Магнитный конструктор в работе логопеда

        В последнее время в психолого-педагогическом процессе всё шире используются инновационные технологии. Педагоги отмечают, что использование в работе с детьми различных видов конструкторов позволяет за более короткое время достичь устойчивых положительных результатов в коррекции, психокоррекции, обучении и воспитании. Особое влияние конструирования на формирование речи состоит в том, что дидактические игры и занятия с конструктором оказывают положительное влияние на формирование мыслительных процессов, без которых дальнейшее обучение и развитие ребенка невозможно. Учитель-логопед Григорьева А.А. также в своей работе  учит детей играть с магнитным конструктором. Тренируя пальцы, мы оказываем воздействие на работоспособность кори головного мозга, а, следовательно, на развитие речи. Поэтому применение магнитных конструкторов ориентированных на развитие мелкой моторики, является незаменимыми в коррекционной работе. Используя конструирование в процессе постановки звуков, логопед скрашивает порой неприятные ощущения ребенка, вызванные монотонностью процесса постановки звуков. Работа по развитию речи с применением разных видов конструкторов делает коррекционный логопедический процесс более результативным. Дети воспринимают занятие как игру, которая не вызывает у них негатива, а приучает детей к внимательности, усидчивости, точному выполнению инструкций.